Анонимный участник
Имам Садык (а): различия между версиями
→Ученики и передатчики (хадисов)
imported>Karami |
imported>Karami |
||
| Строка 146: | Строка 146: | ||
Некоторые из наиболее известных учеников Имама Садыка (а): | Некоторые из наиболее известных учеников Имама Садыка (а): | ||
{{col-begin|2}} | |||
#[[Зурара бин А'йан]], | #[[Зурара бин А'йан]], | ||
#[[Бурайда бин Муавия]], | #[[Бурайда бин Муавия]], | ||
| Строка 159: | Строка 159: | ||
#[[Хишам бин Салим]], | #[[Хишам бин Салим]], | ||
#[[Хишам бин Хакам]]. <ref>См. Амин, Сире-е масумон, 1376 г. т. 5, стр. 66; Пакетчи, ДжафарСадык – имам, стр. 183</ref> | #[[Хишам бин Хакам]]. <ref>См. Амин, Сире-е масумон, 1376 г. т. 5, стр. 66; Пакетчи, ДжафарСадык – имам, стр. 183</ref> | ||
{{end}} | |||
Из преданий, которые Каши передал о научных дискуссиях учеников Имама Садыка (а), можно сделать вывод, что некоторые из них специализировались в определённых научных областях <ref>Пакетчи, ДжафарСадык – имам, стр. 199.</ref>.Согласно этим хадисам, Хумран ибн А'йан специализировался на коранических науках, Абан ибн Таглиб - в арабской литературе, Зурара - в фикхе, а Мумин-Так и Хишам ибн Салем - на каламе <ref>Каши, Риджали Каши, стр. 275 – 277. </ref>. Другими из учеников Имама Садыка (а), которые специализировались в каламе, были: Хумран ибн А'йан, Кайс Масир и Хишам ибн Хакам <ref>Пакетчи, Джафар Садык – имам», стр. 199. </ref>. | Из преданий, которые Каши передал о научных дискуссиях учеников Имама Садыка (а), можно сделать вывод, что некоторые из них специализировались в определённых научных областях <ref>Пакетчи, ДжафарСадык – имам, стр. 199.</ref>.Согласно этим хадисам, Хумран ибн А'йан специализировался на коранических науках, Абан ибн Таглиб - в арабской литературе, Зурара - в фикхе, а Мумин-Так и Хишам ибн Салем - на каламе <ref>Каши, Риджали Каши, стр. 275 – 277. </ref>. Другими из учеников Имама Садыка (а), которые специализировались в каламе, были: Хумран ибн А'йан, Кайс Масир и Хишам ибн Хакам <ref>Пакетчи, Джафар Садык – имам», стр. 199. </ref>. | ||